Asesoría y Consultoría

Control Interno

Cursos

Un espacio para el aprendizaje de mejores prácticas y la adquisición de herramientas.

Formación de lideres en Auditoría

Curso de 40 horas dirigido a estudiantes y profesionales que laboren en Auditoría Interna, Auditoría Externa, Revisoría Fiscal o que aspiren a ser auditores en Entidades del Estado y Sector Privado.

La planeación, punto de partida para el éxito del proceso auditor

La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo, y la determinación de tiempos y números necesarios para su realización".

Bienvenidos a mi Blog

Mi blog, recoge de manera sucinta algunas reflexiones a considerar en el proceso de auditoría y control interno, fruto de la experiencia como auditor externo e interno, en un número importante de entidades. Esta iniciativa establecerá las acciones y eventos que el especializado en auditoria debería considerar, para contra restar los efectos nocivos que prácticas de la administración pública desarticulan e impiden el cumplimiento de los objetivos misionales de las entidades, con cuantiosas pérdidas en recursos y mala atención a sus usuarios, que a la postre como en el pasado propiciaron su liquidación.

miércoles, 6 de octubre de 2021

Capacítate /conocimientos básicos para tù actuar profesional.

viernes, 1 de octubre de 2021

PAPELES DE TRABAJO - SOPORTE DEL PROCESO AUDITOR.

La metodología expresada en la construcción de papeles de trabajo es la impronta que los profesionales en Contaduría tienen, conocen y manejan para sustentar su trabajo de auditoría; a la vez le proporciona un orden y desarrollo lógico y coherente de todas sus actuaciones. Concepto.- Son el conjunto de documentos, planillas o cédulas, en las cuales el auditor registra los datos y la información obtenida durante el proceso de Auditoría, los resultados y las pruebas realizadas. Los papeles de trabajo también pueden constituir la información almacenada en cintas, películas u otros medios (diskettes), y puede habilitarse sobre listados, y fotocopias de documentos claves de la organización, sin incurrir a exceso de copiar todo el archivo. Al preparar el auditor los papeles de trabajo debe evitar acumular exceso de documentación, (Calidad Vs Cantidad), esto se simplifica utilizando marcas de auditoria, es decir, certificando o validando información o actuaciones físicas que se tuvo a la vista, mediante marcas y referencias previamente definidas, tales como: √ Verificado y cruzado contra registros contables. Σ Sumado % Porcentaje observado. ₫ Totalizado ≈ Cifras verificadas. ∞ Soportes originales vistos. ……. entre otras. Los papeles de trabajo tienen los siguientes propósitos:  Soportar por escrito la planeación del trabajo de auditoría.  Instrumento o medio de supervisión y revisión del trabajo de auditoría.  Registra la evidencia como respaldo de la auditoria y de informe,  Se constituye en soporte legal en la medida de requerir pruebas.  Memoria escrita de la auditoría. En los papeles de trabajo se registran:  La planeación.  La naturaleza, oportunidad y el alcance de los procedimientos de auditoría desarrollados.  Los resultados,  Las conclusiones extraídas y las evidencias obtenidas.  Incluyen sólo asuntos importantes que se requieran junto con la conclusión del auditor y los hechos que fueron conocidos por el auditor durante el proceso de auditoría. La NIA 230 ¨Documentación¨ señala que la extensión de los papeles de trabajo es un caso de juicio profesional por lo que es necesario y práctico documentar todos los asuntos importantes que el auditor considere. La SAS 41 indica que los papeles de trabajo incluyen, entre otros, las siguientes informaciones:  Información referente a la estructura orgánica de la entidad examinada.  Extractos o copias de documentos legales importantes, convenios, y estatutos.  Información concerniente al entorno económico y legislativo dentro de los que opera la entidad.  Evidencia del proceso de planeamiento,  incluyendo programas de auditoría y cualquier cambio al respecto.  Evidencia de la comprensión de los sistemas de contabilidad y de control interno.  Evidencia de evaluaciones de los riesgos inherentes y de control.  Evidencia sobre la evaluación del trabajo de auditores internos y las conclusiones alcanzadas.  Evidencia de que los trabajos realizados por los auxiliares fue supervisado y revisado.  Análisis de transacciones y balances.  Análisis de tendencias e índice importantes.  Un registro de la naturaleza, tiempo y grado de los procedimientos de auditoría desarrollados y de los resultados de dichos procedimientos.  Una indicación sobre quien desarrolló los procedimientos de auditoría y cuando fueron desarrollados.  Copias de comunicaciones con otros auditores, expertos y otras terceras partes.  Copias de cartas o notas referentes a asuntos de auditoría comunicados, o discutidos con la entidad, incluyendo los términos del trabajo y las debilidades sustanciales en control interno.  Cartas de presentación recibidas de la entidad.  Conclusiones alcanzadas por el auditor, concernientes a aspectos importantes de la auditoría, incluyendo cómo se resolvieron los asuntos excepcionales o inusuales, revelados por los procedimientos del auditor.  Copias de los estados financieros, dictamen u otros informes del auditor, etcétera. Propiedad y custodia de los papeles de trabajo.- Los papeles de trabajo son de propiedad de los órganos o firmas de auditoría. El auditor debe custodiar con cuidado y vigilancia la integridad de los papeles de trabajo, debiendo asegurar en todo momento, y bajo cualquier circunstancia, el carácter confidencial de la información contenida en los mismos. Es difícil establecer el tiempo que un auditor debe conservar los papeles de trabajo, pero es recomendable conservarlos porque son importantes para auditorias futuras y para cumplir con los requerimientos legales en caso de litigios. Los archivos de papeles de trabajo para cada examen pueden dividirse en dos grupos básicos: Archivos corrientes y archivos permanentes. Los archivos corrientes contiene las informaciones relacionadas con la planificación y supervisión que no son de uso continuo en auditorias posteriores tales como:  Revisiones corrientes de controles administrativos.  Estados financieros motivo de auditoria.  Análisis de información financiera,  Notas a los estados financieros.  Correspondencia corriente. (Entrada y salida)  Programas de auditoría y otros papeles que respaldan las observaciones y  Preparación del informe, inclusive el borrador del informe. Los archivos permanentes deberán contener informaciones importantes para utilizar en auditorias futuras tales como:  El historial legislativo sobre la creación de la entidad y sus programas y actividades,  La legislación de aplicabilidad continúa en la entidad, políticas y procedimientos de la entidad. Financiamiento, organización y personal.  Políticas y procedimientos de presupuestos. Contabilidad e informes, estatutos, memorias anuales, etc.  Manuales, (Contable, presupuesto, tesoreria, contratación, almacén, procesos misionales, entre otros).  En general la información que no varia con el tiempo. A manera de ejemplo, a continuación planteo tres clases de planillas a construir como papeles de trabajo: BG2 Planilla Sumaria- PASIVO – La cual descompone las cifras de Balance y se le asigna referenciación a todas y cada una de las cuentas. 11 Subplanilla de disponible. La cual descompone la cuenta de disponible. 11105 Planilla analítica- la cual detalla el rubro de Bancos expresamente. Lo anterior supone que los papeles de trabajo realizan una descomposición de los registros de manera deductiva, es decir de lo general a lo particular.

jueves, 30 de septiembre de 2021

EL MANUAL DE BUENAS PRACTICAS EN MATERIA DE AUDITORIA Y CONTROL INTERNO- VIRTUAL /FISICO)

FORMACION DE LIDERES EN AUDITORIA Y CONTROL INTERNO, BUENAS PRACTICAS.
ENTREGA A DOMICILIO. LIBRO VIRTUAL CON AMAZON
https://www.amazon.com/gp/product/B07NCZMZ5G?pf_rd_p=1581d9f4-062f-453c-b69e-0f3e00ba2652&pf_rd_r=M9JJ7E8CHH64T29XACTQ

martes, 28 de septiembre de 2021

CULTURA DEMOCRATICA. THE FASHION BOOK

"El ejercicio de la democracia es el que mejor refleja los hábitos y costumbres cívicos de una sociedad, en la actualidad, esta práctica reclama la procuración de una experiencia política en la que la ciudadanía ejerza su derecho y tenga los conocimientos para tomar mejores decisiones."INAFED_Mx

miércoles, 22 de septiembre de 2021

NORMA INTERNACIONAL DE AUDITORIA 620- “Ayuda de un experto”-profesional del derecho. Por: Marc B

Reflexión: El trabajo de auditoría no admite improvisación alguna. Es claro que la profesión del contador no siempre le permite obtener los resultados esperados, si no cuenta con un profesional que por su complejidad de las pruebas requiere del concurso de un experto. Esta gama de expertos en la mayoría de casos tienen que ver sobre los oficios o procesos misionales de la organización y me estoy refiriendo a ingenieros civiles, ambientales, arquitectos, médicos, psicólogos, abogados especializados en impuestos, actuarios, peritos, evaluadores, etc… quienes con sus pruebas y experticia profesional proporcionan bases y fundamentos para decidir sobre la seguridad razonable que la mismas normas internacionales de auditoría y aseguramiento reclaman. Un experto que es absolutamente necesario al momento de conformar el grupo de auditoria, y que se requiere de manera permanente, es el profesional en Derecho o abogado, que con su experiencia jurista y su vocación de legalidad y formalismo introduce un tinte de seguridad y marco jurisprudencial al proceso auditor, especialmente en aquellos procesos que por su condición requiere de aplicar pruebas basadas en rigores normativos, dada su condición de obligatoriedad en campos como la contratación, el presupuesto, las quejas y reclamos, los procesos disciplinarios, los procesos judiciales, el régimen laboral entre otros, que ante su inobservancia propician efectos no solo administrativos, financieros y operacionales, si no también disciplinarios y en ocasiones hasta penales. Por lo anterior, tenga en cuenta las siguientes consideraciones cuando se trate de alcanzar propósitos adecuados mediante el concurso de la pericia de un experto en derecho, entre otros  Constitución de la empresa.  Titulación de la empresa y de sus bienes.  Convenios con Bancos y entidades financieras.  Garantías bancarias.  Cartera de créditos, garantías, hipotecas, proceso de cobro del portafolio vencido.  Quejas y reclamos.  Derechos de petición, tutelas y desacatos.  Procesos disciplinarios.  Procesos jurídicos en contra o a favor de la entidad.  Seguimiento gestión abogados externos.  Legalidad de la contratación estatal.  Legalidad en el manejo del presupuesto.  Revisión sobre la legalidad y cumplimiento en el manejo de la nómina (selección, liquidaciones, novedades, régimen laboral, ...  Cumplimiento de la normatividad sobre otros procesos claves. En relación con la vinculación a la auditoría, el experto puede ser contratado por la entidad, por el Auditor o puede ser solicitado a manera de préstamo cuando es empleado de la administración- Esto quiere decir, que sí la entidad o empresa, cuenta con el talento humano necesario para realizar lo requerido por la auditoria a través de un experto, ésta puede comisionarlo de manera temporal, pero, siempre dirigido e instruido por el auditor sobre los fines y objetivos de sus pretensiones y siempre y cuando el experto no tenga ninguna relación o función frente al tema objeto de evaluación o estudio. El experto deberá contar con las siguientes competencias: Certificación o licencia profesional, o membrecía del experto en un órgano profesional apropiado; y experiencia y reputación del experto en el campo en que el auditor requiera.
LA FORMACION OFRECIDA, SITUA AL PROFESIONAL DEL DERECHO EN EL AMBITO DE LAS EMPRESAS PÚBLICAS Y PRIVADAS, Y SU COMPETENCIA DESDE SU EXPERIENCIA PARA EVALUAR PROCESOS COMO LOS ANOTADOS ANTERIORMENTE, POR LO QUE REQUIERE UNA FORMACION DENTRO DE LA DISCIPLINA DEL AUDITOR, A TRAVÉS DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE AUDITORIA Y ASEGURAMIENTO, RELATIVAS A LA PERSONA, AL TRABAJO Y AL INFORME.
EL PROFESIONAL DEL DERECHO, HARA PARTE DEL EQUIPO DE TRABAJO Y SU COMPROMISO CORRESPONDERA A UNA COLABORACIÓN ARMONICA, ADOPTANDO LAS HERRAMIENTAS Y METODOLOGIAS NECESARIAS CON LOS PAPELES DE TRABAJO Y PROGRAMAS Y CUESTIONARIOS DE AUDITORIA DESARROLLADOS PARA TAL FIN, OBJETO DE INSTRUCCIÓN Y CAPACITACIÓN DENTRO DEL CURSO OFRECIDO
PROGRAMA DEL CURSO. MODALIDAD: PERSONALIZADO. (Opción grupos pequeños); PRESENCIAL O VIRTUAL. HORARIO. Por definir con el estudiante. INTENSIDAD HORARIA: 40 horas presenciales o virtuales + 40 horas de trabajo (taller)autónomo (independiente) supervisado. (elaboración de programas y cuestionarios inherentes a proceso legales y juridicos como guias de trabajo. MATERIAL DE ENTREGA: MANUAL DE BUENAS PRACTICAS
CERTIFICADO DE PARTICIPACION.
INVERSIÓN. EL COSTO DE LA INVERSIÓN EN FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN, ESTARA EN RELACION CON EL NUMERO DE HORAS REQUERIDAS PARA HACER DEL PROFESIONAL EN DERECHO UN AUDITOR ENTRENADO, DE TAL SUERTE QUE EL VALOR SE ESTIMARIA PREVIA REUNION CON EL INTERESADO. Para mayor información escribir a: formación.desdelejemplo@gmaol.com

martes, 21 de septiembre de 2021

50 PAUTAS PARA EVALUAR EL CONTROL INTERNO ORGANIZACIONAL. (Modelo COSO) Por: Marco Bonilla

AMBIENTE DE CONTROL 1. Es fundamental la participación del personal en la identificación de los valores corporativos. 2. Perseverar en la identificación de los valores para fortalecer la cultura organizacional. 3. Emplear los medios de difusión necesarios para promover e interiorizar los principios y valores corporativos. 4. La Alta Dirección debe asumir plena y responsablemente el compromiso con el Sistema de Control Interno de la organización. 5. La Alta Dirección debe involucrar la implementación del Sistema de Control Interno a otros niveles de la organización. 6. El conocimiento mediante la capacitación de la misión, visión, normas, planes, programas y proyectos en todos los niveles de la organización es el referente primario y eventual a adelantar, como fundamento para sensibilizar y fortalecer la cultura de AUTOCONTROL. 7. Se hace indispensable evaluar en qué medida el autocontrol se está reflejando en el ambiente organizacional. 8. El interiorizar el compromiso, responsabilidad y sentido de pertenencia de los empleados en la organización propician intrínsecamente una actuación natural. 9. Propiciar la generación de espacios en la organización para el diálogo, como medio para generar un ambiente organizacional respetuoso, abierto y de confianza, por cuanto los aportes de los funcionarios contribuyen a la toma de decisiones en la organización. 10. La claridad y fluidez de la información en la organización propician comunicación asertiva y decisiones oportunas y responsables. EVALUACION DEL RIESGO 11. Para valorar los riesgos, implica que la organización los tenga plenamente identificados. 12. Pero más que identificados, se requiere del conocimiento por parte de los funcionarios sobre la existencia de riesgos en el desarrollo de sus tareas. 13. La participación de las dependencias en la formulación de acciones para el manejo de riesgos es una medida necesaria y fundamental. 14. El conocimiento que deben tener los funcionarios sobre los planes para el manejo de los riesgos, es una tarea permanente de la organización, asociada a la implementación de las acciones previstas en el plan de manejo de riesgos. ACTIVIDADES DE CONTROL. 15. Cerciórese que la estructura organizacional responde a los objetivos, misión y procesos organizacionales. 16. Establecer que la adaptación de la organización sea dinámica en función de los cambios internos y del entorno. 17. Cotejar la oportunidad en la toma de las decisiones en la organización, así como la respuesta oportuna de la organización en la prestación de los servicios o producto. 18. Identifique los principales instrumentos para la planeación organizacional y que exista una relación estratégica entre los objetivos de la organización con los programas, proyectos y planes operativos de cada dependencia. 19. Es importante la activa participación de los funcionarios en la planeación de la organización. 20. La adopción de mecanismos efectivos para el seguimiento de lo planeado, como indicadores, estadísticas… 21. Identificación clara entre los procesos misionales y de apoyo. 22. Que exista mecanismos para la revisión y actualización de los procesos y procedimientos para mejorar la gestión. 23. Establecer e identificar los puntos de control en los procesos. 24. Que exista una clara e inequívoca designación de los responsables en la administración y ejecución de los procesos y procedimientos en la organización. 25. La existencia de información básica y actualizada del equipo humano de la organización. 26. Mecanismos oportunos en la atención a las diferentes situaciones de orden administrativo que requieren los funcionarios de la organización. 27. La formulación y ejecución de planes de bienestar. 28. Adopción y fortalecimiento de las competencias personales e institucionales a través del plan de capacitación. 29. Garantizar la conservación, disponibilidad, consulta y seguridad de la información y que esté acorde con acto resolutorio vigente 30. Conservación de la memoria organizacional que permita ser la base para la adecuada toma de decisiones en la organización. 31. Actualizar y formalizar los manuales de funciones, procesos y procedimientos, y técnicos, como protocolos de actuación de los funcionarios a todo nivel. 32. Cuidar de dar participación a los funcionarios en la elaboración de los manuales de procesos y procedimientos, como manera de percibir los mejores aportes e interiorizarlos oportunamente en la dependencia correspondiente. 33. Guardar coherencia de los diferentes manuales con el quehacer organizacional. 34. El conocimiento y aplicación de los manuales por parte de los funcionarios es básico y obligatorio, razón por la cual las novedades que se sucedan deben ser interiorizadas y socializadas de manera inmediata. INFORMACION Y COMUNICACIÓN. 35. La capacitación a los funcionarios de la organización sobre tecnologías de la información 36. Implementar la automatización de los procesos de la organización. 37. Que exista coherencia de la información que fluye en la organización con sus propósitos y actividades. 38. Que el desarrollo informático de la organización éste debidamente planeado. 39. Que la organización tenga implementado mecanismos que garantizan la seguridad de la información. 40. Tener certeza sobre la confiabilidad, oportunidad, integridad y precisión de la información como base para la toma de decisiones en la organización. 41. El acceso para consultar la normatividad tanto general como específica de la organización debe ser dinámica y Sistematizada, igualmente socializada a todos los responsables y según sus competencias. ACTIVIDADES DE SUPERVISIÓN 42. Diseñar instrumentos o herramientas actualizados para la autoevaluación de la organización, los cuales permitirán medir el cumplimiento de la gestión en su conjunto. 43. La participación de los funcionarios en actividades de supervisión conducen al mejoramiento continuo de la gestión organizacional. 44. Para el mejoramiento de la gestión institucional, los aportes, asesoría y acompañamiento de la Revisoría Fiscal, Auditoria interna y Externa serán materia clave paras corregir desviaciones del control interno existente. 45. Dichos aportes de igual manera deben ser considerados para establecer si el desarrollo de programas por parte de la Revisoría Fiscal y los organismos de Vigilancia fomentan la cultura de autocontrol 46. Las recomendaciones de estos organismos de control será siempre de seguimiento y de particular atención. 47. El conocimiento sobre la existencia y funciones del Comité de auditoría, es un referente importante de todos y cada uno de los que hacen parte de la organización. 48. Se requiere conocer la contribución de las propuestas que hace el Comité para el mejoramiento organizacional. 49. La oportunidad de los planes de mejoramiento, la concertación con los responsables de las áreas o los procesos en la definición de los planes de mejoramiento y/o acciones correctivas es una tarea a realizar después de cada evaluación al sistema de control interno 50. Establecer si los planes de mejoramiento y/o acciones correctivas, consideran las observaciones y recomendaciones de la Oficina de Control Interno y de los entes externos de control.

20 Tips que lo convertirán en EL AUDITOR ESTRELLA. Por: Marc B

Es aquel que ha tenido una formación cuidadosa, donde prima la experiencia, la independencia, la idoneidad personal, el escepticismo profesional y sobre todo el respeto que le merece el y al auditado. Razón por la cual tenga en cuenta estos Tips que sin lugar a dudas encajara en ese AUDITOR ESTRELLA, que brille con luz propia. 1. Sea ejemplo en lo que hace, dice y recomienda. 2. Sea analítico, creativo, buen observador y sensato al momento de generar juicios. 3. Actúe con espíritu de instructor y docente como una manera de propiciar el mejoramiento y el logro de la calidad del organismo auditado y su entorno. 4. Ejercite sus habilidades y capacidades, para realizar su labor asesora y auditora. 5. Logre que lo miren con respeto, donde su principal aporte es como Asesor. 6. No deje que la improvisación desquebraje la confianza que en usted tiene el auditado. 7. Mantenga una actitud amistosa con el auditado, pero con independencia. 8. Realice su función auditora dentro de parámetros de planeación. 9. Recuerde que la función de auditoría es básicamente buscar el mejoramiento continuo de la organización. 10. El entorno de las organizaciones es referente primario de la auditoría a considerar siempre. 11. La confidencialidad de la información de la organización es vital, sea discreto con ella. 12. Sea cuidadoso, diligente y asertivo al expresar sus puntos de vista, pero aún más al escribirlos. 13. Asegúrese de que sus hallazgos y recomendaciones estén bien soportados, por lo que en la aplicación de pruebas sea generoso en términos de materialidad y suficiencia. 14. La permanente confrontación de resultados y explicaciones con el auditado proporciona claridad y confianza de lo finalmente informado. 15. Nunca recomiende nada que ni usted mismo sea capaz de realizar, sea lógico y objetivo en su labor de auditoría. 16. Cuide de soportar su trabajo con documentos, relacionados, analizados y sustentados en papeles de trabajo. 17. Los resultados de la auditoría deben comunicarse oportunamente, para la toma de decisiones. 18. Recuerde que la auditoría no pelea con nadie, basta con solicitar la información y los requerimientos de manera respetuosa y por escritos. 19. Siempre deje la sensación dentro de la organización que la auditoría paso por ella, esto es, con sus demandas, aportes y resultados de calidad. 20. Cultívese en valores frente a la dignidad humana, el sentido de pertenencia y conciencia social que le representa ser el profesional integro que reclama la sociedad.

lunes, 20 de septiembre de 2021

CULTURA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA.

"La formación ciudadana debe entenderse como la adquisición de conocimientos, el desarrollo de habilidades y la incorporación de valores que permitan al estudiante participar, incidir y mejorar la vida de su grupo, su comunidad y su país".

miércoles, 15 de septiembre de 2021

Capacítate. Educación Integral/Auditoria y control a la Función pública.

El ejercicio consiste básicamente en desarrollar a través de un Proyecto INTEGRADOR, el estudio de la administración pública y la manera de ejercer su control, aplicando para la primera, la disciplina de la hacienda pública, y empleando para la segunda el proceso auditor. La intensidad horaria requiere entonces de 32 horas presenciales o virtuales de teórica y conceptos, mediante la modalidad de conversatorio, y 40 horas independientes y/o autónomas en grupos para acometer el proyecto integrador, el cual tendrá como metodología y guía un cuadernillo y supervision permanente del facilitador o docente. MATERIAL ENTREGABLE. Programa. Apuntes de clase (dos manuales del expositor/libros). Cuadernillo metodológico. Certificado de participación (72 horas) Normatividad requerida. Página, web. Horario: por Acordar. Inversión: por acordar, según inscripción de estudiantes y horas requeridas. Modalidad: virtual o presencial. Individual o grupo.

martes, 14 de septiembre de 2021

32 horas de administración pública. CONVERSATORIO/PROYECTO INTEGRADOR.

Entrega de materia: Texto del expositor, certificado de participación, cuadernillo metodológico para el proyecto integrador. NORMATIVIDAD. INVERSIÓN SEGÚN NO. DE PARTICIPANTES. VIRTUAL / PRESENCIAL.